Erziehung bedeutet nach Maria Montessori vor allem, ein Kind in der Einzigartigkeit seines Wesens ernst zu nehmen und auf seinen Selbstbildungswillen zu vertrauen. Verdeutlicht wird dies durch den Satz ”Hilf mir, es selbst zu tun!”. 

Zwei Grundpfeiler sind eine vorbereitete Umgebung und die Haltung des Erwachsenen gegenüber dem Kind. Besonders das Kleinkind gewinnt Wissen aufgrund vielfältiger Wahrnehmungs- und Bewegungserfahrungen. Durch die Gestaltung der vorbereiteten Umgebung bieten wir dem Kind genug Raum für eigenes Handeln und die Erprobung all seiner Sinne. Die vorbereitete Umgebung soll dem Kind Orientierung und die besten Entwicklungsbedingungen bieten. Dies geschieht durch klare Gliederung und liebevolle, ansprechende Darbietung von schönen Sachen. Kinder sind bereits als Säuglinge selbständige Individuen. In der Montessori Krabbelgruppe Rapunzelino wird die Selbständigkeit schon beim Verrichten der täglichen Dinge, wie z.B. beim Anziehen, gefördert und damit auch das Selbstvertrauen. 

Ohne die Kinder zu überfordern, können Kontakte zu Personen außerhalb der Familie geknüpft werden. Einzelkinder wird der Umgang mit anderen ermöglicht, Sozialverhalten kann in der altersgemischten Gruppe erlernt werden.

Kinder sollen Fehler machen dürfen und die Gelegenheit haben, diese selbst festzustellen und Lösungen dafür zu finden.

Die zur Verfügung gestellten Montessorimaterialien im Rapunzelino lassen sich in folgende Bereiche aufteilen:

• die Übungen des täglichen Lebens, wie z.B. Schüttübungen, sortieren, Händewaschen, An- und Ausziehen befähigen das Zurechtkommen im Alltag und die Selbständigkeit

• das Sinnesmaterial schult die verschiedenen Wahrnehmungsbereiche z.B. durch Übungen zur Farbwahrnehmung (z.B. Farbtäfelchen), zu Größen- und Gewichtsunterschieden (z.B. Rosa Turm) und in Bezug auf die taktile Wahrnehmung

Die Inklusion von Kindern mit Beeinträchtigung gestaltet sich in einem natürlichen Prozess. Die vorbereitete Umgebung und die Struktur des Tages ermöglichen die individuelle Begleitung, ohne das Kind von der Gruppe zu isolieren. Untereinander lernen die Kinder sich zu respektieren und sich gegenseitig zu helfen.

In der Montessori Krabbelgruppe Rapunzelino findet die Eingewöhnung angelehnt an das Berliner Modell statt. Ziel ist es, die Ablösung von den bisher oft einzigen Bezugspersonen so umsichtig wie möglich zu gestalten. Die Kinder sollen die Möglichkeit bekommen eine vertrauensvolle Beziehung zu einer neuen Person aufzubauen. Das ist ein zeitintensiver Prozess für die Pädagoginnen und für die Eltern, doch wichtig für eine stabile Basis für die Zeit in der Krabbelgruppe und im Kinderhaus.